三是搭建了多元化实践系统。新机制鞭策校企产教深度融合,建立了学生立异创业能力提拔行动,努力于培育具有“家国情怀+全球视野+立异+工程能力”的立异型人才,提高了学生立异能力和处理复杂工程问题的实践能力。
近年来,青岛大学从动化专业双创人才培育已取得显著成效:建成全国高校黄大年式教师团队,并获国度一流课程2门、省一流课程6门、全国教材扶植,取海尔、颐中、青岛卷烟厂等共建了国度/省/校级实践18个。近5年学生获中国机械赛国度一等、中国机械人及人工智能大赛国度一等等国度/省级励865项,培育的学生遭到海尔、中车、西门子等行业龙头企业高度承认。实践结果凸起,推广使用普遍。
四是依托系统取节制。并建立了校表里专业型立异创业导师团队,成立产教+科教育人导师步队,完美实践保障和师资励机制,健全了教师立异创业能力评价系统。
二是推进专业课程和立异创业课程系统、模式的融合。将立异创业教育深度融入到专业讲授之中,通过“搭平台-创课程-建团队-立项目-办竞赛”,将立异创业教育融入专业人才培育全过程。
青岛大学面向“十四五”科技立异规划,立脚于数智化时代财产成长现实,环绕新旧动能,依托国度一流专业从动化专业、“系统科学”一流学科811项目以及近年来掌管的本科教改沉点项目、教育部教指委项目等,行业-学科-专业相融合,沉构了从动化专业立异创业人才培育系统,构成了行业引领-专创融合-团队协同的双创人才立异模式,其人才培育径如下。
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